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    2023河北省考行測言語理解:掌握技巧 巧解推斷下文題

    2022-07-25 13:41:25| 來源:中公教育焦英杰

    2023河北省考筆試備考中,為了幫助大家順利備考河北省考河北中公教育特整理了省考行測備考資料,包含:常識判斷言語理解與表達數量關系判斷推理資料分析行測技巧等。下面為大家分享2023河北省考行測言語理解備考相關內容。

    推斷下文題是行測考試言語理解與表達中的一個小題型,要求考生根據題干所給內容,合理推斷出作者接下來所要講的內容。很多考生在做此類題型時為了節省時間,只關注尾句,直接通過尾句來推斷下文,但是這樣做只能解決部分簡單題目,而對于一些較難題目是無法正確推斷下文的。那么這種題型到底怎么做才能提高正確率呢?接下來中公教育帶大家一起來學習推斷下文題的解題思路吧!

     解題思路 

    1.讀問法分辨題型:常見的提問方式有:“作者接下來最有可能/不可能講的是”、“下文可能/不可能闡述的內容是”、“這段文字接下來最應該講述的內容是”等。

    2.讀文段找話題落腳點:通過分析文段行文脈絡,判斷文段落腳點是否在尾句,如果落腳點在尾句,則重點關注尾句,根據尾句推斷下文;如果落腳點不在尾句,則需通過行文邏輯推斷下文。

    3.辨選項排干擾選項:排除話題無關、本文已有的內容以及跳躍性選項。

    知道了解題思路,你能做對題嗎?接下來做道題來檢驗一下吧:

    例題

    科技部、中宣部發布的《中國公民科學素質基準》引起了極大的關注。尤其是“陰陽五行、天人合一、格物致知”的寫入引發非議,甚至被斥為宣傳迷信和偽科學。提到“陰陽五行”,人們常會斥之為迷信或巫術,是中國傳統文化的糟粕。其實這是對中國傳統文化中這些概念和思想缺乏理解,或者是帶有偏見。陰陽五行,是中國古代發明的重要概念和理論,是中國古代認識自然和社會在理論和方法上的劃時代的進步,可以與同時代古希臘的哲學理論相媲美。這些理論的提出,使人們對自然的認識在一定程度上擺脫了過去的神學和巫術,而是用“自然主義”的概念來認識自然世界。

    作者接下來最可能講的是:

    A.將“陰陽五行”視為迷信和偽科學的深層原因

    B.“陰陽五行”與現代科學思想的關系

    C.“陰陽五行”思想在我國古代社會文化中的地位

    D.“天人合一”思想是科學而非迷信的理由

    【中公解析】答案選D。第一步,通過讀問法判斷題型,題干問“作者接下來最可能講的是”,由此可見這道題是推斷下文題。

    第二步,分析文段,判斷文段落腳點。文段首先指出將“陰陽五行、天人合一、格物致知”這三個思想寫入《中國公民科學素質基準》引發非議,甚至被斥為是“宣傳迷信和偽科學”,接著通過“其實”對前文進行反駁,指出三個思想中的第一個思想“陰陽五行”被斥為迷信是對該概念缺乏理解或帶有偏見,并通過后文進行了闡釋,分析證明它不是迷信而是科學的。這時可以發現,文段的落腳點不在尾句,而在文段的第3句“其實”后面——解釋了“陰陽五行”是科學而非迷信,所以按照行文邏輯,接下來后文應該對前文的另外兩個思想“天人合一、格物致知”分別進行解釋,即說明它們不是迷信和偽科學而是科學的原因。

    第三步,對比選項。A項,是“陰陽五行”視為迷信和偽科學的深層原因,而文段第4句已經對此進行了分析,屬于本文信息,可排除。

    B項,“現代科學思想”文段并未提及,排除。

    C項,“陰陽五行”思想在我國古代社會文化中的地位,在文段第5句已提及,是前文講過的內容,下文不會再重復講述,排除。

    D項,通過分析文段行文脈絡可知,接下來應該糾正的是人們對“天人合一”的錯誤認識,D項與此聯系緊密,當選。

    因此,本題選D。

    通過上述例題,相信大家對推斷下文題會有一些新的理解。大家做題時一定要注意:切忌圖“一時之快”,否則會掉進尾句的“陷阱”里!最根本的還是要做好文段梳理,通過分析文段行文脈絡快速確定落腳點在不在尾句。掌握了這個技巧以后,合理應用,相信大家能在解題中事半功倍!

     

    行測常識積累:

    1、《理想國》的作者是柏拉圖

    2、文藝復興的核心是人文主義。啟蒙運動的核心是理性。

    3、文藝復興時期的“文學三杰”是但丁、比特拉克、薄伽丘。

    4、被譽為文藝復興“人文主義之父”的是彼特拉克。

    5、文藝復興是歐洲歷史上的第一次思想解放運動。實質是資產階級思想文化運動

    6、啟蒙運動是歐洲歷史上第二次解放運動。

    7、伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖,其思想對18世紀的歐洲產生影響最廣泛。

    8、孟德斯鳩提出三權分立學說,其核心是權力相互的“制約和平衡”。代表作《論法的精神》

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